Revista Ecos de la Academia es una publicación científica de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología, de la Universidad Técnica del Norte, Ibarra - Ecuador; con revisión ciega (doble) en línea, que difunde artículos en idioma español, kichwa, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral (junio y diciembre) de publicación continua. Los trabajos son originales e inéditos, con calidad y rigor científico, generados por investigadores y profesionales, nacionales e internacionales.

La Revista Ecos de la Academia recepta trabajos en el campo amplio de la educación que respondan a temáticas vinculadas con: Innovación Educativa; Educomunicación; Educación y Psicología; Educación, Arte y Cultura; Educación, Actividad Física y Deporte.

Los escritos podrán enmarcarse dentro de las siguientes categorías: Artículos de investigación, de Revisión, Ensayos, Notas Técnicas, Reseñas bibliográficas y Notas del editor.

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v8i16

Publicado: 2023-02-24




Incidencia de los medios de comunicación, redes sociales y fake news durante las manifestaciones sociales de octubre 2019 en Ecuador

Ana Larrea Ayala, Joely Avellaneda Galarza, Antonella Chamorro Loyo, Milena Guerrero Pasquel, Emily Mestanza Yépez, Andy Steve Cadena

41-57

Las Dificultades en la enseñanza - aprendizaje de la estadística y probabilidad: Una perspectiva de estudiantes.

Nevy Alvarez, Jaime Oswaldo Rivadeneira Flores, Sonia Del Pilar Montero Zambrano

81-97

Oxigenación hiperbárica como proceso complementario en la regeneración de la piel en quemadura térmica utilizando hiperoxia con vasoconstricción.

Jorge-Elías Rivadeneira, Pablo Buitrón-Jácome, Elmer Meneses-Salazar, Vicente Yandún-Yalamá, Andrea Poleth López Castillo

99-110

Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en la enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas.

Hernández-Martínez Marco Antonio, Molina-Patiño Evelyn Karina, Minayo-Echeverría Nancy Aracely, Morales-Gramal Lady Joselyn, Mayanquer-Barreto Jhoana Carolina

141-152

El bienestar psicológico y COVID 19 en estudiantes universitarios

Jefferson Portilla, Paola Casa Vera, Verónica León, Karina Pabón, Gabriela Narváez

183-195